Fundação Toque

OS PROJETOS DA FUNDAÇÃO TOQUE

Teatro - A Arte Cênica e a Imagem no Desenvolvimento de Pessoas com Deficiências Mental e Múltipla – Grupo Integrar

Desde 1998 a arte do teatro vem sendo utilizada como um instrumento de apoio e desenvolvimento dos alunos do Centro Educacional da FUNDAÇÃO TOQUE. Em 2007, esta arte associa-se à imagem como uma fonte eficiente no desenvolvimento das inteligências múltiplas, tornando a vida de todos os alunos mais igualitária.
Com a arte cênica e o pensar na imagem, desenvolvemos noções espaciais, coordenação motora, senso crítico, elaboração de pensamento, criatividade, criação individual e coletiva, valorização ao indivíduo entre outras.
Na arte cênica desenvolvemos técnicas corporais, orais, mentais e perceptivas.
Nas técnicas corporais é trabalhado o alongamento, o conhecimento do próprio corpo – seus limites, seus alcances – como também a presença do corpo do aluno no espaço em que vive e na sociedade. Tecnicamente falando, utilizamos o “Energético” corporal, dilatação muscular, noção espacial, noção de equilíbrio.
Nos exercícios orais buscamos, no mínimos, a manifestação de cada aluno pela emissão de qualquer som, seja uma sílaba, uma palavra ou apenas um código sonoro, tornando-o parte integrante as sociedade pois o mesmo se comunica independente do som que se manifeste. Utilizamos a música como um instrumento - técnicas de vogais com exercícios de alongamento, aquecimento vocal, liberação dos “chacras” pelas vogais etc.
O desenvolvimento do aluno é manifestado em cada aula – fala, auto-estima, confiança. Com a ajuda de técnicas teatrais e atividades exercidas através das imagens, hoje se mostram capazes de assumir um papel dentro da arte dramática e a pensar poeticamente, desenvolvendo e buscando a recuperação dos sentidos perdidos ou adormecidos. Através dos movimentos espontâneos com o corpo físico respondem sempre com o que vêem e sentem nas aulas nas aulas de imagem, desenvolvendo também o mental. O aprendizado com as imagens tem proporcionado o desenvolvimento do estímulo criativo em ver as coisas com novos olhos: além de criarem por si só, pensam no que vêem.
Os exercícios e técnicas são aplicados de forma lúdica e junto implantamos as técnicas de interpretação e representação desde os clássicos até teorias e técnicas contemporâneas.
Pesquisamos também, associado à arte cênica, o poder crítico e de opinião de cada aluno, com a discussão do tema do espetáculo, seu conteúdo, seus prós e contras. Tudo isso em trabalhos manuais, discussões em grupo, idéias dos mesmos e observação de jornais, revistas e impressos em geral que desenvolvem o assunto – a imagem é uma fonte rica de expressão de suas opiniões.
Com tudo isso buscamos um desenvolvimento humano em cada aluno que o torne presente e participativo.
O Teatro sempre foi discriminado por ser uma arte marginal e hoje a vemos como primordial no desenvolvimento mental/intelectual, psíquico e físico de nossos alunos.
Com este trabalho já colhemos alguns bons resultados, como espetáculos de sucesso de interpretação e de público e o mais importante, pessoas que não falavam, hoje já conseguem se expressar, pessoas com paralisia cerebral se movimentando espontaneamente em suas cadeiras de rodas. O poder de cada uma de criar textos, de desenvolver criticidade. Vimos pessoas com deficiências mental e múltipla que “não tinham personalidade” e, no presente, são vaidosas, têm estilos e gostos.
Buscamos nesta área artística desenvolver todas as inteligências múltiplas, todas que podemos alcançar à curto e longo prazo de forma que todas sejam exploradas e obtenhamos o resultado que queremos, que é o desenvolvimento físico/motor, individual/personalidade, recuperação de auto-estima, impulsos de movimentos recuperados, tudo isso e muito mais, com o entendimento e poder de decisão de cada aluno.
Com o novo projeto para 2008, buscamos a linguagem do teatro embutida com a do cinema., para que os alunos sintam a diferença entre estas artes.
Diferente de todos os projetos anteriores, nesse buscamos trabalhar com o abstrato, interpretação sem texto, onde o foco será a imagem e o corpo, em um espetáculo visual que proporcionará a experiência da utilização da fala corporal.
Nossa base de estudo e inspiração vem das crianças da Índia, seus costumes, danças cores, condições econômicas, posição social, música etc.
Um espetáculo maior, mais profundo e de duração de criação e finalização de um ano.Estão sendo transmitidos para os alunos, imagens da Índia, técnicas fotográficas, técnicas de captação de imagens, conhecimento histórico e conceito visual.
É um trabalho de pesquisa constante e de resultados inesperados e diários.
Baseado em lendas Indianas, a nova peça de teatro do Grupo Integra, da Fundação Toque, transforma “limites” dos alunos em algo “sem limites”, desenvolvendo todas as áreas dos sentidos humanos através de uma forma poética, nova e inovadora. Os alunos criam imagens através do pensamento e se constróem artisticamente através da dramaturgia, quebrando os paradigmas de limites; desenvolvem o senso crítico e físico, possibilitando a transformação de si mesmos e da sociedade para a conquista de uma vida plena, digna e saudável.
Assim sendo, a arte cênica e o pensar em imagem são instrumentos eficazes para o desenvolvimento das inteligências múltiplas de cada um, sendo essencial e fundamental na vida de cada aluno da Fundação Toque.